Schatten: Bediening en bedoeling

Schatten is een interactief spelletje, waarbij een hogere score wordt behaald naarmate de speler een snellere en betere schatting maakt van het antwoord op een som.

Bediening

Schat het antwoord op een som.
Doe dat zo handig mogelijk.
Hoe sneller je het doet, hoe meer punten je verdient. Probeer telkens zo dicht mogelijk in de buurt van het antwoord te komen. Je hoeft niet het precieze antwoord te geven. In de scorelijst kun je zien wie de beste schatter van de wereld is.

Je krijgt bij het spel een serie sommen waarvan je het antwoord moet schatten. Het antwoord hoeft niet precies, in de buurt is voldoende. Je kunt het type sommen en de tijd per som instellen. Hoe minder tijd per som, hoe meer punten gehaald kunnen worden. Bovendien kun je meer punten halen als je ingewikkelder sommen kiest.

Je ziet op de getallenlijn voor het antwoord drie gebieden:
Geel: je moet je schatting verbeteren.
Lichtgroen: je mag verbeteren tot donkergroen, dat kost tijd maar kan wel punten opleveren als het je snel lukt.
Donkergroen: de schatting is goed.
De punten per som worden op de volgende manier berekend:
Ten eerste zijn je instellingen van invloed. Als het type sommen alleen optellen is, dan is je sombonus 0. Bij aftrekken is je sombonus 1, voor alleen vermenigvuldigen 2 en voor de overige typen is je sombonus 3.
Door het instellen van de tijd per som bepaal je je tijdbonus: 10 - tijd per opgave.
Als je nu t seconden over een som doet en je antwoord zit in het lichtgroene gebied, dan is je score: (10 - t) + sombonus + tijdbonus

Als je antwoord in het donkergroene gebied ligt, dan is je score: (10 - t) + 2*sombonus + tijdbonus.
Handig om te weten is dat je tijdens het spel ook met de spatiebalk de volgende som kunt krijgen. Je hebt dan sneller je vingers bij de goede toetsen.

Bedoeling

Het programma Schatten beoogt het leren van strategieën om snel antwoorden van 'kale' rekensommen te benaderen. Het programma geeft de strategieën niet, het is alleen een motivatie om snelle strategieën te bedenken.

De verschillende rekenbewerkingen (optellen, aftrekken, vermenigvuldigen, delen, breuken en procenten) kunnen gekozen worden. Er zijn vijf mogelijkheden: Optellen, Optellen en Aftrekken, Vermenigvuldigen en Delen, Breuken en Procenten en alle bewerkingen door elkaar. Het idee achter de optie 'Breuken en Procenten' is dat, door breuken en procenten in de opdrachten door elkaar aan te bieden, leerlingen het verband tussen deze twee bewerkingen ontdekken. Bij Optellen, Vermenigvuldigen en Delen is het de bedoeling dat leerlingen ontdekken dat schatten makkelijker gaat door schattend van links naar rechts te rekenen (bij 235 + 387 eerst de honderdtallen, dan de tientallen enzovoort) dan cijferend van rechts naar links.
Behalve de bewerkingen kan ook de snelheid van het spel ingesteld worden. Het idee hierachter is dat de snelheid een stimulans kan zijn om handige schat/rekenstrategieën te ontwikkelen en te gebruiken. Hoe hoger de snelheid, hoe minder tijd per opgave, maar hoe meer punten gehaald kunnen worden. Het is niet de bedoeling om het exacte antwoord te berekenen, maar om redelijk in de buurt van het exacte antwoord te komen (binenn ca. 5%). Als het antwoord buiten dat gebied zit, dan is er de mogelijkheid om het antwoord te verbeteren, de tijd loopt echter door.
Leerling: "Dat is gedeeld door 5, en 1/5 maal 600 is 120." Docente: "Kan het ook anders?" Leerling: "10% is ongeveer 60, en dan keer 2 is 120."