Voor wie?
Samenvatting
| Onderwerp |
rekenen, schatten
|
| Samenvatting | Leerlingen moeten acht meters goed zetten. Bij elke meter wordt aangegeven hoeveel het hele rondje is, en welk getal de meter moet aanwijzen. De machine geeft wel aan hoeveel meters er goed staan, maar niet welke meters dat zijn. Kinderen zullen dus een manier moeten bedenken om te controleren welke meter goed staat en welke fout. Je kunt bij het aflezen van het visuele beeld van de ronde meters denken aan breukencirkels of de klok. |
| Bedoeling
Bedoeling
Leerlingen moeten bepalen op welke plek de wijzer moet staan, waarbij steeds gegeven is tot welk getal de meter loopt. Leerlingen moeten redeneren met 'deel van', daarbij werken ze impliciet met verhoudingen en breuken. Ze kunnen de meter in de vorm van een cirkel als visueel model gebruiken, ze kunnen daarbij denken aan breukencirkels of de klok. Bijvoorbeeld: zet de wijzer op 30 op een meter van 50: 'de helft van 50 is 25', dus '30 ligt iets voorbij de helft', of: '30 ligt op 3/5 van de cirkel'. Een cirkel biedt in dat opzicht vaak meer houvast dan een rechte lijn, want breuken roepen een eigen beeld op. Zo is 1/3 bijvoorbeeld een 'Mercedes-ster'. De taak bij Blauwe Machine is hetzelfde als bij Wolkentrein, alleen moet je nu acht meters goed zetten.
Bediening
Bediening
De blauwe machine heeft acht meters die je allemaal goed moet zetten. Dat doe je zo: Klik op een meter om deze groter te zien en om de wijzer goed te kunnen zetten. Het getal naast de hendel (wat je ziet als je er met de muis overheen gaat) geeft aan op welke plek de wijzer moet komen. De meters zijn niet allemaal hetzelfde, dus let op: als de meter tot 50 loopt heeft 30 een andere plek dan als de meter tot 90 loopt. Als je de muis op de hendel zet en ingedrukt houdt gaat de wijzer lopen, als alle wijzers goed staan en je klikt op de grote rode knop maakt de machine iets voor je. Aan de lichtjes zie je hoveel wijzers goed staan (de groene lichtjes) en hoveel fout (de rode lichtjes). Zoek dan uit waar de fout zit en verbeter die.
|