 Voor wie?
Samenvatting
| Onderwerp |
getalbegrip;
meetkunde
|
| Samenvatting | De leerling plaatst versiering op de taart en geeft aan om de hoeveel minuten de versiering moet worden 'gestempeld'. Hierdoor ontstaan fraai versierde taarten.
De klokstructuur helpt hierbij.
Spelenderwijs ontdekken en verkennen de leerlingen hierbij de relatie tussen aantal, hoekverdraaiing en de klokstructuur.
De toepassing is een variant op de toepassing Ster.
De deelbaarheid van de taartstukken in 60 stukken (de minuten van het klokkijken) zorgt ervoor dat leerlingen spelenderwijs met deze deelbaarheid aan de gang gaan. |
| Bedoeling
Bediening
|
home
