Voor wie?
Samenvatting
| Onderwerp |
getalbegrip
|
| Samenvatting | In korte tijd maak je heel veel tafelsommen. Je oefent je daarbij niet alleen het vermenigvuldigen, maar ook het delen, de inverse van vermenigvuldigen.
Leerlingen hebben niet het idee dat ze rekenen. Ze zijn vooral bezig met winnen. Dat ze ondertussen de tafels van vermenigvuldiging door elkaar oefenen is mooi meegenomen.
Je kunt op je eigen niveau spelen door bijvoorbeeld alleen voor de tafelproducten van de tafel van 1 te kiezen. Je moet echter ook je tegenstander tegenwerken anders verlies je telkens.
|
| Bedoeling
Bedoeling
Degene die het eerste 4 hokjes op een rij heeft veroverd, heeft gewonnen.
Bediening
|