Breuken (Algemeen)

Uit Wiki reken-wiskundeonderwijs

Ga naar: navigatie, zoeken

Home   All   A   B   C   D   E   F   G   H   I   J   K   L   M   N   O   P   Q   R   S   T   U   V   W   X   Y   Z   Categorieën               Vragen               Google-zoek               Pagina toevoegen       English       intern

* intern

Inhoud

Algemeen

Een breuk is de uitkomst (ook wel quotiënt) van een deling van twee of meer getallen, bijvoorbeeld \frac{1}{2}, \frac{5}{8}, \frac{15}{4}.

In het basisonderwijs leren leerlingen breuken. Die leren ze aanvankelijk kennen als deel-geheel-relatie. Die komt naar voren in contexten die aanleiding geven tot opdelen. Deze contexten brengen de strook en de cirkel als modellen voor breuken naar voren. Het strookmodel wordt gebruikt om breuken te laten zien als operator of als meetgetal. De strook ondersteunt ook het zoeken naar gelijkwaardige breuken. Breuken ontstaan ook bij het eerlijk verdelen. Ook deze situaties kunnen aanleiding geven te redeneren met gelijkwaardige breuken. Hierbij wordt op een gegeven ogenblik ook een verhoudingstabel gebruikt.

Mini-games

Verwijzingen

Versies van dit document

  • 20071224, domeinbeschrijving, wikiteam
Persoonlijke instellingen
GOOGLE