Leerlijn programmeren

Uit Wiki reken-wiskundeonderwijs

Ga naar: navigatie, zoeken

Home   All   A   B   C   D   E   F   G   H   I   J   K   L   M   N   O   P   Q   R   S   T   U   V   W   X   Y   Z   Categorieën               Vragen               Google-zoek               Pagina toevoegen       English       intern

* intern * Computer_Science_for_age_group_7_to_12 (english)

Inhoud

Algemeen

cubelets.jpg


Doelen (eerste versie)

  • Begrijpen dat veel alledaagse apparaten eigenlijk computers zijn (in de zin dat er taken geprogrammeerd zijn)
  • Kunnen vertellen wat programmeren is
  • Heldere, eenduidge instructies kunnen schrijven, voor 'simpele' taken (los van computer)
  • Een computer (programma of object) opdrachten kunnen geven om taken uit te voeren (programmeren)

Materialen

  • Cubelets
  • Scratch
  • Lego NXT en EV3

Uitgangspunten

  • Combinatie van plugged en uplugged
  • Onderzoekend leren - eerst zelf ontdekken, dan (eventueel) instructie
  • Experimenteren naast gerichte/gestructureerde, maar open opdrachten
  • Opbouw in complexiteit zowel van activiteiten als materialen

Programma

  • 18 februari : eerste kennismaking
    • Centrale start (met prezi)
    • Groep 5/6: Cubelets (ongeveer 10 kinderen)
    • Groep 6/7: Scratch (ongeveer 10 kinderen)
  • 11 maart: Unplugged activiteit en eerste kennismaking
  • 25 maart: Unplugged en Scratch
    • Centraal: unplugged sorteren met en zonder algoritmes/regels
    • Alle groepen: Scratch verdieping: programma's bekijken, bespreken en gericht aanpassen
  • 15 april: Cubelets en Mindstorm
  • 22 april (W&T)
  • 13 mei: unplugged en keuzes voor product
  • 3 juni
    • allemaal: wat is programmeren nu eigenlijk?
    • [[[:Sjabloon:Toepassingen/28306/]] Bubble Sort met getallen]
  • 24 juni: Presentaties en evaluatie


Steeds van 12:15 - 14:00 (twee groepen: 10 leerlingen van groep 5/6 en 10 leerlingen van groep 6/7). Er worden kleine filmpjes gemaakt om op youtube te zetten, zodat andere scholen makkelijk kunnen zien hoe het materiaal gebruikt wordt.


Lesmaterialen

welcome.gif

Live Turtle

welcome.gif

Pixel voor pixel

welcome.gif

Bubble Sort met getallen


Betrokkenen

  • Rijnsweerd: Peter Verberg, Mark van den Aardweg, enkele andere leerkrachten
  • Universiteit Utrecht: Frans van Galen, Vincent Jonker, Monica Wijers
  • Hogeschool Utrecht: Gerard Dummer (pabo-docent ict)
  • Studenten van de pabo (HU): Rudolf Bekendam, Anne de Klein
  • Rolf groep: Jeroen Scholten


Leervraag binnen Daltonschool Rijnsweerd

We willen niet zo maar meedoen met de Battle van de First Lego League. Wij denken dat er meer kan als je in alle groepen zorgvuldig aandacht besteed aan het onderwerp 'programmeren'. Maar hoe pak je dat aan, zowel binnen de les als daarbuiten.

Achtergrond

In Nederland (en ook bijv. in Engeland) is er anno 2014 weer meer aandacht voor programmeeractviteiten. De vragen zijn dan:

  1. Is er daadwerkelijk sprake van een 'leerlijn programmeren' in het basisonderwijs of blijft het bij losse activiteiten?
  2. Wat moet de docent kennen en kunnen?

In ieder geval wil men op Daltonschool Rijnsweerd te Utrecht een aantal activiteiten maken die geschikt zijn voor groep 5-8 en die aspecten van programmeren laten zien.

Projectplan 2015-2016

Het gaat om het ontwikkeling van een leerlijn programmeren. W.b. de term programmeren: het gaat om de grondbeginselen, die verwerkt worden in ongeveer 3 verplichte lessen per jaar/groep. Verder blijft het een keuzeonderwerp: de leerlingen die het leuk vinden gaan er thuis mee door, en krijgen in bijvoorbeeld een keuzeuur op school daar steun bij, of kunnen in een keuzeuur met de programmeer-materialen spelen. De school hoopt daarbij dat zich uit de groep deelnemende kinderen een lego-groep vormt. Het projectplan bestaat uit een vijftal activiteiten. Looptijd 1-3-2015 tot 1-7-2016.

activiteit periode doelgroep
1 Korte inventarisatie w.b. 'leerlijn programmeren' januari 2015 directie en kerndocenten
2 Pilot met groep geïnteresseerde leerlingen en leerkrachten voorjaar 2015 kernleerkrachten en leerlingen
3 Voorscholing leerkrachten en resonans voorjaar 2015 resonansleerkrachten
4 Leerlijn programmeren en enkele lessen seizoen 2015-2016 alle leerkrachten
5 Deelname aan de Lego League seizoen 2015-2016 interessegroep

Verwijzingen

Versies van dit document

Persoonlijke instellingen
GOOGLE