ROC Nijmegen - Rekenen

Bijeenkomst 1

Wo. 11 mei 2016 - 17.00 - 19.30

ppt van 11-5
- Maak een eerste opzet (1 A4) voor het plan voor je rekenlessen/jouw taak voor volgend jaar
- Inhoudelijk: neem in die opzet in ieder geval mee hoe je Getallen (en breuken) gaat aanpakken.
- Zet deze in de dropbox in je eigen map
Lees artikel: Versteeg, B. (2013). Pizza's en repen. Leerlijn en didactiek van breuken in het po Volgens Bartjens, 31, 7-9
Lees artikel: Gravemeijer, K. and Nelissen, J. (2007). Hoezo concreet? Op zoek naar concretiseringen die het kinderlijke denken ondersteunen Volgens Bartjens, 26(3), 14-16
Rekenlijn
Producten uit de vervolgcursus

Wo. 25 mei 2016 - 17.00 - 19.30

Powerpoint van 25-5-2016
Doe een update van het rekenplan en voeg de kennis in die vandaag (25-5) langskwam (verhoudingen, examenvoorbereiding).
Lees artikel: Wijers, M. (1990). Verhoudingstabellen in de brugklas. Nieuwe Wiskrant. Tijdschrift voor Nederlands Wiskundeonderwijs, 10(1), 57-60.
Lees artikel: F. van Merwijk & A. Lek (2015). De rekentoets halen in het vmbo? Zeker weten! Reken-wiskundeonderwijs: onderzoek, ontwikkeling, praktijk, 34, 12-17.

Wo. 22 juni 2016 - 17.00 - 19.30

ppt (over zwakke rekenaars en Procenten)
Artikel: Bokhove, J., & Moor, E. W. A. d. (1994) Bakens voor een leerlijn procenten . Nieuwe Wiskrant. Tijdschrift voor Nederlands Wiskundeonderwijs, 13(3), 18-24.
Artikel: Buijs, K. (2012). Onderweg naar 2F. Rekenen in het (v)mbo. Volgens Bartjens, 31(Special vo/mbo).
Huiswerk: maak je plan af voor het komend seizoen (per groep/school) en zet het in de dropbox.

Wo. 2 november 2016 - 17.00 - 19.30

ppt
Ballering, F. (2012). Het metriek stelsel; Eerst begrip, dan de formule (PDF) Volgens Bartjens, 31(Special vo/mbo 2)
Eerde, H. A. A. v. and Gravemeijer, K. P. E. (2004). Verschil maken. De ontwikkeling in denkbeelden over het omgaan met verschillen tussen leerlingen (PDF) Panama-Post. Reken-wiskundeonderwijs: onderzoek, ontwikkeling, praktijk, 23(1), 3-15

Een terugkom bijeenkomst, in januari of februari 2017.